教学安排

教学目标

动脉粥样硬化？？？

1. 冠心病的概念？？

2. 冠心病的分类

冠 心 病

课堂小结

课堂巩固

课前导入

教学内容

教学目标

课堂小结

课堂巩固

随着人类文明的进步… 生活方式发生了巨大的变化

“现 代 文 明 病” 应运而生，并且愈“演”愈烈

冠心病发病率

病理学

知识目标

掌握冠心病的概念 熟悉冠心病的分类及病理变化

能力目标

切片标本--培养观察能力 病理变化--培养临床实践能力

情感目标

引导学生形成从形态到功能、从现象到本质的临床思维方式。

第一节 概述

冠心病危险因素

动脉粥样硬化？？？

第二节

冠心病的分类

第三节

心绞痛

（1）概念:  冠状动脉供血不足或心肌耗氧量剧增致使心肌急剧的、暂时性缺血、缺氧所引起的一种临床综合症。

（2）诱因： 过度劳累、情绪激动、受寒、暴饮暴食

（3）临床表现： 胸骨后压榨性或紧缩性疼痛，向左肩或左臂放射，每次3～5分钟，用硝酸酯制剂或休息后症状缓解。

（1） 概念：冠状动脉供血区严重的、持续的缺血缺氧→较大范围的心肌坏死

（2）特点：95%心梗发生在左心室，特别是左前降支占50%

心肌梗死

A.心内膜下心肌梗死

（3）心肌梗死类型

① 概念：指梗死区仅累及心室壁内侧1/3 心肌

② 病变：多个大小不定的灶状坏死，散在于左心室壁

③ 环状梗死：累及整个左心室内膜下心肌

B.区域性或透壁性梗死

特点：梗死部位与闭塞的冠状动脉支供血区一致，局限性病变，病灶较大，d:2.5cm，累及心室壁全层。

中年男性多见；

冠状动脉性猝死

大家来总结

好发部位？？？

心绞痛

心肌梗死

猝死

以小组为单位，选取代表比一比

预习

高血压

风湿病

感谢各位老师聆听，欢迎指正！

看一看

确定要退出吗？

是

否

冠状动脉粥样硬化是冠心病的最常见原因。

冠心病是指由于冠状动脉狭窄而致的心肌缺血性心脏病，又称为缺血性心脏病。

冠心病的概念？？？

重点

难点

粥样斑块

冠状动脉狭窄

环状梗死

透壁梗死

梗死灶

有或无诱因，立即或1至数小时死亡

2.患者，男，56岁，晚饭后突感胸骨后疼痛，并出现严重的呼吸困难和发绀，送医院途中死亡。尸检发现左心室前壁大面积心肌梗塞。最可能阻塞的血管是 （ ）

1. 冠状动脉粥样硬化引起严重而持久的缺血缺氧可导致：（ ）

B

B

冠心病？？

小结

教材介绍

“冠心病”选自病理学第五章第二节的内容

教材选用的高职高专护理专业“十二五”规划教材

A. 心绞痛

B. 心肌梗死

C. 心肌硬化

D. 虎斑心

E. 绒毛心

A. 左冠状动脉主干

B. 左冠状动脉前降支

C.左冠状动脉后降支

D.右冠状动脉

E.左旋支